No soy lo suficientemente joven como para saberlo todo. Oscar Wilde

EL CELULAR QUE SE RECARGA CON ORINA

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Un grupo de investigadores del Reino Unido consiguió transformar desechos orgánicos en biocombustible capaz de cargar la batería de un teléfono móvil. 

Hace apenas unos días, Wired contaba acerca de un grupo de científicos que trabaja para convertir la cáscara del arroz en un material útil para reemplazar componentes de las baterías de ion litio. En congruencia con esta noticia, ahora se hace público un trabajo de investigadores de la Universidad de Bristol, en Reino Unido, quienes lograron desarrollar una batería capaz de generar electricidad gracias a la orina.

“Lo mejor de esta fuente de combustible reside en que no depende de la errática naturaleza del viento o del sol; estamos realmente reduciendo desechos para crear energía. Un producto del que podemos estar seguros que siempre tendremos reservas es nuestra propia orina”.

Según se explica en BBC Mundo, “primero cultivaron bacterias en ánodos de fibras de carbono y las ubicaron dentro de cilindros de cerámica. Luego las bacterias rompieron los componentes químicos en la orina, que pasó a través de los cilindros, acción que generó una pequeña carga eléctrica que fue almacenada y luego se transfirió al celular”. Este

Se indica que los investigadores británicos realizaron pruebas en un dispositivo Samsung y que los resultados fueron exitosos, aunque por un tiempo no muy extenso de autonomía. De poder aplicarse definitivamente, además de grandes noticias para la salud del medio ambiente y para el consumo energético a nivel global, implicaría una extenso avance para el componente que menos evolución ha experimentado en el desarrollo de los dispositivos móviles.

DIFERENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EL CONOCIMIENTO VULGAR

No es el carácter de verdadero o falso el que nos permite diferenciar el saber ordinario del científico, ni tampoco la existencia de un objeto especial, pues los dos pueden tener el mismo objeto. Es la forma, es el procedimiento que se ha utilizado como garantía de resultado. Es el método, es la utilización del método científico lo que diferencia a estos dos conocimientos.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Es la Ciencia como el conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas. Y se define la Ciencia diciendo que es un conjunto de conocimientos racionales, verificables, objetivos, sistemáticos, generales, ciertos o probables, homogéneos, obtenidos metódicamente, y que son susceptibles de ampliación, rectificación y progreso. 

• Racional: La Ciencia es racional porque utiliza la razón como instrumento esencial en todas sus etapas, y porque sus conocimientos estan articulados como un “logos”, como una razón.  La racionalidad en la Ciencia es un producto de la racionalidad que hay en la naturaleza, la cual se manifiesta a travéz de la armonia que guardan entre sí todas las leyes. 
• Verificable: Las afirmaciones de la Ciencia deben poderse probar, verificar empíricamente, de lo contrario, no entrarían en su ámbito. 
• Objetivo: Quiere decir que el conocimiento científico debe concordar con la realidad del objetivo que está estudiando. Dicho conocimiento lo debe explicar o describir tal cual es, y no como nosotros desearíamos.
• Sistemático: Porque sus conocimientos forman un sistema. Es decir, un conjunto organizado cuyas partes o elementos son interdependientes u obedecen a una ley única. Ej: el sistema solar, el sistema nervioso, etc. 
•  Generales: La Ciencia  no se contenta con el conocimiento de los seres o los fenómenos individuales sino que los generaliza, es decir, extendiendo sus conclusiones a todos los de la misma naturaleza.
• Cierto o probable: La investigación científica aspira a que sus conclusiones vayan acompañadas de certeza. Es decir, que engendra un estado mental de seguridad, y por tanto de firme adhesion o de asentimiento a la verdad de una proposición.
• Homogéneos: son relativos a objetos de una misma naturaleza, o sea, objetos pertenecientes a una determinada realidad conceptual. 
• Obtenidos metódicamente: son  utilizando el método científico, las reglas lógicas y  los procedimientos técnicos.
• Ampliación, rectificación y progreso: Estas características ponen de presente que si la Ciencia es suceptible de ser ampliada, es porque no está completa, si rectifica es porque nuevos descubrimientos ponen de presente los límites dentro de los cuales son válidas las viejas verdades, rectificando su ámbito de ampliación. Si progresa es porque hay nuevas leyes que descubrir, conocimientos que perfeccionar, etc. 

CONOCIMIENTO VULGAR

Platón fue el primer pensador que distinguió claramente entre conocimiento vulgar (doxa) y conocimiento científico  (epísteme). Y está engendrado en la opinión. Todos los hombres lo poseen en mayor o menor grado y surge de su propia experiencia ya que es superficial, subjetivo, acrítico, sensitivo y no sistemático.

• Superficial en cuanto se conforma con lo aparente, con la primera impresión, se expresa en frases tales como: “porque  lo oí”, “porque me lo dijeron”, porque todo el mundo está de acuerdo en decirlo”. 
• Subjetivo, puesto que hace referencia a que el mismo sujeto se conforma con la certeza que le da su propia conciencia, sin preocuparse si su conocimiento está adecuado al objeto. 
•  Acrítico, porque no hace la crítica sistemática de ninguno de sus instrumentos, técnicas o resultados.  
• Sensitivo, puesto que su nivel de comprobación se logra basándose en las vivencias y emociones de la vida diaria.  
• No sistemático, en virtud de que no se articula formando un sistema en el cual sus diversos componentes sean interdependientes. No están vinculados a un principio o ley que lo regule.